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Investigación: ¿Cerrar la brecha o las brechas de género en Wikipedia?


agosto 10, 2022

Cuantificación y evaluación del impacto de dos intervenciones feministas.

Una investigación reciente llevada a cabo por Isabelle Langrock y Sandra Gonzalez-Bailon, de la Escuela Annenberg de Comunicación, en la Universidad de Pensilvania, evalúa el trabajo de Arte+Feminismo y otra editatón feminista, 500 Mujeres Científicas, para cerrar la brecha de género de Wikipedia.  Examinan más de 11,000 biografías de Wikipedia, y encuentran que, si bien las páginas de las mujeres suelen ser más cortas y son vistas con menos frecuencia que las biografías de los hombres en las mismas categorías profesionales, las páginas que están editadas por las personas Usuarias que se encuentran asociadas a las editatones son, en promedio, más largas y más vistas.  Este trabajo muestra que estas editatones feministas, efectivamente están trabajando para cerrar las brechas de información relacionadas con el género, el feminismo y, en el caso de los eventos de Arte+Feminismo, las artes, comenzando por Wikipedia.

Sin embargo, Langrock y Gonzalez-Bailon, también han identificado áreas estructurales en las que el sesgo de género persiste a pesar del trabajo de estas intervenciones. Las páginas editadas por quienes asisten a estas editatones feministas, están vinculadas a tasas mucho más bajas que otras biografías en Wikipedia, manteniendo la información contenida en estas páginas en los bordes de la red de conocimiento de Wikipedia. Por ejemplo, si sigues haciendo clic en los enlaces de las páginas de Wikipedia, tienes muchas menos posibilidades de terminar en la biografía de una mujer artista, que en la de un artista masculino. Los enlaces son una manera vital de conectar la información a través de Wikipedia, y esta desigualdad puede tener un efecto dominó en todo el Internet.

Te invitamos a unirte a nosotros el lunes 19 de septiembre a las 5:00 pm UTC para una sesión especial de Hora Comunitaria, que presenta a Isabelle Langrock compartiendo más sobre su investigación.  Regístrate aquí.